Theo Bộ GDĐT sẽ có 36 thuộc 10 chương trên tổng số 73 điều, 12 chương của Luật Giáo dục đại học (GDĐH) sẽ được sửa đổi nhằm mở rộng phạm vi và nâng cao hiệu quả của tự chủ GDĐH, tiệm cận với các chuẩn quốc tế.
Bằng đại học sẽ không phân biệt hệ tại chức hay chính quy
Tại khoản 2, Điều 6 dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật GDĐH, về trình độ và hình thức đào tạo của giáo dục ĐH quy định: Các trình độ đào tạo của giáo dục ĐH được thực hiện theo hai hình thức là đào tạo tập trung và đào tạo không tập trung. Bộ trưởng Bộ GDĐT quy định điều kiện thực hiện các hình thức đào tạo.
Còn theo Luật GDĐH hiện hành, các trình độ đào tạo của giáo dục ĐH được chia theo hai hình thức là giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên.
“Nội dung ghi trên văn bằng sẽ được Bộ GDĐT quy định thống nhất như thế nào?”, giải đáp báo chí về vấn đề này, bà Nguyễn Thị Kim Phụng – Vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH (Bộ GDĐT) cho biết: Hiện nay vẫn đang phân biệt hình thức đào tạo chính quy và đào tạo thường xuyên và được thể hiện trên văn bằng. Điều này tạo cảm giác ngay trong hình thức đào tạo đã tuyên bố các hạng chất lượng khác nhau.
Vì vậy, dự thảo mới đã đưa ra 2 hình thức là tập trung và không tập trung. Đào tạo theo hình thức vừa học vừa làm hay đào tạo tại chức là đào tạo theo hình thức không tập trung.
Sau này, khi dự thảo Luật sửa đổi được Chính phủ thông qua, các trường đại học sẽ thực hiện theo nguyên tắc: Dù đào tạo tập trung hay không tập trung đều được xây dựng trên cùng một chuẩn chương trình, chuẩn giáo viên, chuẩn đầu ra để cấp một văn bằng chuẩn.
Học phí Đại học sẽ tăng theo giá
Dự thảo Luật GDĐH sửa đổi cũng đưa ra nhiều quy định mới theo hướng giao quyền tự chủ cho các trường.
Cụ thể, các cơ sở GDĐH được quyền chủ động xây dựng và quyết định mức giá dịch vụ đào tạo theo quy định của Chính phủ về giá dịch vụ đào tạo, đảm bảo tương xứng với chất lượng đào tạo. Giá dịch vụ đào tạo phải được công bố công khai cho từng năm học, khoá học cùng với thông báo tuyển sinh.
Về điều này, có nhiều lo ngại khi các trường được tự quyết mức học phí, đồng nghĩa học phí Đại học tăng giá và cơ hội để con em những gia đình khó khăn vào học đại học sẽ giảm đi.
Chia sẻ quan điểm về vấn đề này, GS.TS Phạm Tất Dong – Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam – cho rằng, các trường đừng vì lợi nhuận mà thu học phí vô lối. Nếu chỉ có tăng học phí mà không đầu tư nâng cao chất lượng chuyên môn thì sẽ không thu hút được sinh viên vào học, như thế “các trường đang tự giết mình”.
